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小学语文基于核心素养的习作课堂教学路径研究

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摘要摘要：小学语文是我国的母语课程，在培养学生的核心素养方面具有重要的作用。在语言教学中，写作能力对于学生的未来发展是非常重要的，因此，语文教师要采取有效的教学方法来提升学生的习作能力，提升习作课堂教学的质量。本文是对小学语文基于核心素养的习作课堂教学问题进行分析和探究，总结出有效的小学语文习作课堂教学路径，为核心素养的教育理念中小学语文习作课堂教学的研究提供一定的理论支持。

DOI ojno698ldr/5312713

作者金艳月

机构地区福建省福州市晋安区象园小学福建福州 350011

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词核心素养习作课堂教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）