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新课程理念下初中物理课堂教学的有效性分析

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摘要摘要：新课程理念的提出是人们意识到了给学生减负，提升课堂教学有效性的重要性，推动了教育者教学理念的升级，使教育者在新课程理念的影响下开始探索有效教学的新策略，想要通过这以举措提升课堂教学的质量。教师在这一基础上开展教学，就要切实将提升教学效率设计进教学计划中，通过优化教学来促进学生学习，使学生在有限的课堂时间里获得无限的学习技巧。而如何提高课堂教学的有效性，还需要教师依据学生的具体情况具体分析。

DOI zdl827e2jl/5316240

作者白彦军

机构地区陕西省商洛市商州区黑龙口中学，陕西商洛 726014

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词新课程理念初中物理课堂教学有效性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）