首页 > 《中小学教育》 > 2021年08期 > 基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略

基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在学生的学习生活中，教师不仅既要注重学生对于基础知识的学习，还要在学生进行学习的过程中，融入学科素养的教学。化学的理论和公式等，是依靠大量的实验进行总结而得出的结论，因此教师在教学的过程中，要引导学生能够用科学的眼光进行对于实际问题的解答，并培养学生思考、提出、解决问题的实际能力。初中阶段是学生身心健康以及学习能力急速发展的时期，这就要求教师在教学的过程中，加强对学生学习能以及学科素养的培养和提升。

DOI 3j770k2gj1/5317605

作者李俊

机构地区贵州省遵义市绥阳县儒溪中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中化学核心素养生活化问题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）