摘要
摘要：生物知识的学习对于学生的未来成长而言本身就是极为重要，学生在学习生物知识的时候能够对世间万物抱有足够的敬畏之心，也能够让学生对各种生物的生活习性以及形态特征具有更为深刻的印象，学生对于生物学中的奥秘也会具有足够的探索兴趣。为了能够提升学生的综合能力，教师所需要重视的不仅是在课堂环节中利用崭新的授课技巧完善原本的课堂环境，也需要将自己教学眼光放得长远一些，根据学生的实际情况设计更为科学合理的生物作业内容，让学生能够在课余时间有更多机会利用自己的智慧解决生物学课堂中出现的各种疑问。这对于培养学生自主探究习惯以及发散性思维能力都是极为重要的。
出版日期
2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
