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2022年18期
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初中生物分层作业设计探析
初中生物分层作业设计探析
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摘要
摘要: 在初中生物教学中作业是课程教学中的重要组成部分。针对作业进行有效的设计,能够帮助学生更好地巩固基础,促进学生生物综合素质的发展。但从当前初中生物作业设计的现状来看。由于学生的学习水平,个性特征等方面的差异,单一的作业设计很难满足学生的学习需求。因此,生物作业经常出现学优生“吃不饱”,学困生吃不到的局面。针对这样的问题,结合学生的实际情况进行分层作业设计具有十分重要的意义。
DOI
0dp80ql942/6761093
作者
满霞
机构地区
德州市陵城区实验中学 253500
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
初中生物
分层作业
设计探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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