摘要
摘要: 腾讯会议+QQ群的线上教学模式在疫情期间得到广泛应用。本文针对线上教学师生互动交流不充分、学生课堂参与度不高、课堂管理不到位、导致教学效果不尽人意等问题,以《智能制造》线上教学为例,突出以学生为中心的教学理念,采用腾讯会议+QQ群的教学方式,融合案例教学法、分组讨论法等教学方法开展线上教学模式。实践表明,“腾讯会议+QQ群”的线上教学模式能较好地提高学生的学习积极性,能够有效保证教学质量,可为线上教学模式的改革提供一定参考。
出版日期
2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)