摘要
摘要：优秀作业的设计可以不断提高学生的成绩，提高教学的质量，实现教学计划的目标。作业设计对与学习活动的顺利进行具有重要的意义，是教学活动的重要环节。老师可以利用作业这种形式，打好学生学习的基础，不断补全学生不完善的地方，拓展学生的地理知识面。笔者从高中地理教学的实践出发并结合相关外学者关于作业的研究成果，明确高中地理教学中作业的重要性，找出高中地理教学在作业时存在的问题，比如作业的内容设置不合理，内容形式比较单调以及知识比例划分缺失等问题。对此提出保证有效作业的对策建议，希望可以设计出更加科学有效的作业，为高中地理教学提供一定的理论参考。
出版日期
2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
