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提高高中地理教学中有效性的策略研究

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摘要摘要：在新课改的背景下，教师需要重视学生的主体地位，积极探索符合新课改理念的教学方法和手段，提升教学有效性。在我国高中教育阶段，地理是一门重要的课程内容，教师应重视学生的主体地位，将知识学习与能力培养有机结合在一起，从而提升高中地理教学的有效性。

DOI 7dmgyexodn/6892706

作者杨峰

机构地区江苏省溧阳市埭头中学 213300

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词新课改有效性高中地理对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）