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基于互联网+背景下的小学数学教学策略

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摘要摘要：互联网时代的到来，对各行各业都带来了一定冲击，教育领域也是如此。在互联网+背景下，教学的形式、内容和策略都必须进行一定转变，才能适应日益增长的教学需求。在小学数学课堂上，互联网理念和技术的引入，能够实现教学质量的提升，活跃课堂教学氛围，打造高质量的小学数学课堂。

DOI 3j77m60vj1/5335505

作者卢志刚

机构地区江西省吉安市吉水县丁江小学，江西吉安331600

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学互联网+ 教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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