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培养高中学生应用函数图像解决物理力学问题能力的教学策略

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摘要【摘要】高中物理作为一门基础课程，通过培养、提升高中生解决物理实际问题的能力是培养科学思维的一种重要方式。但学生应用物理图像解决实际物理问题的能力相对比较薄弱，且有相当大的差异性，大部分学生在解决物理问题时没有作图的意识和习惯，因此许多的物理问题就变成了学生的思维障碍。文章在教学实践经验的基础上，从对学生辨析函数图像能力、构建图像能力和运用图像能力三个方面的培养，论述有效的培养高中学生应用物理图像解决物理问题的能力教学策略。

DOI pj02ewz04y/5340251

作者顾慧明

机构地区南宁市第三十六中学广西南宁 530001

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词函数图像物理力学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）