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核心素养下的初中英语阅读教学策略研究

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摘要内容摘要：在英语课堂教学，教师应培养学生良好的英语阅读习惯并深化学生的阅读技巧与方式，落实学生核心素养包括思维能力、学习能力、文化素养和语言能力的培养，使其收获高效的阅读学习体验与效果，进一步加深对英语的学习和了解，提升学生的英语综合素养。

DOI 34g7190w49/5341531

作者廖安妮

机构地区广东省五华县大都中学

出处《中国教师》 2021年09期

关键词核心素养　初中英语　课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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