简介：【摘要】 总结1例口服低剂量甲氨蝶呤致口腔黏膜炎并发口腔渗血患者的护理经验，为临床护理提供参考。护理内容如下：多方法联用解决口腔溃疡及渗血，应用新型敷料处理皮肤溃疡伤口，医护一体化、多学科协助应对窒息风险及营养支持，个体化心理护理。患者口腔黏膜愈合良好,全身皮肤多发溃疡恢复良好｡

简介：摘要：本论文旨在探讨新课标核心素养的初中英语备考策略及其实施路径。通过对新课标的了解和对题型特点的分析，结合农村学校——五华县安流中学的学生实际，可以制定有效的备考计划，帮助学生在考试中取得好成绩。同时，本文还提供了一些实施路径，包括学习方法的调整、知识点的系统学习、阅读技巧的培养、写作训练的重视，以及听力和口语的提高。通过这些策略和路径的实施，学生可以在备考过程中更加高效地提高英语水平。

简介：摘要：随新课改的不断深化，初中阶段的教育也应多元化起来，英语作为三大主科之一，其重要性不容忽视。将多元化教学法应用到英语课堂中，有利于为学生学习英语提供便捷的途径，不仅可以扩宽学生的英语视界，还可以提升学生的阅读理解水平，为学生综合素质的发展奠定基础。本文将对初中英语课堂中多元化的教学方式进行探析，并提出几点策略。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于由少年转为青少年的关键期，此时的他们身心上会发生很大的变化，如果没有接受正向的引导，将会严重危害他们的心理健康，同时也会影响学习成绩。基于此，在初中心理健康教育中融入积极心理学，则能进一步提高该教学的针对性和专业性，即针对学生的实际情况而提供有效的心理辅导，继而达到对其心理积极干扰的效果。本文拟对初中心理健康教育中积极心理学的实施途径进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断推进，学生各个学科均衡发展的要求越来越迫切，尤其是在全球经济一体化程度越来越高的今天，英语学科综合水平的高低很大程度上影响了学生与社会与世界接轨的速度，初中阶段在整个的英语学科学习过程中是非常关键的阶段，不仅很大程度上扎实了学生的理论知识，对于学生英语知识的运用能力也起到了至关重要的促进作用，在情景式教学模式诞生后，在丰富的教学情景的创设中，这种优势更是展现的淋漓尽致，本文从初中英语情景式教学的重要意义入手，探究分析了如何在英语课堂上创设出丰富的教学情景。

简介：内容摘要：在英语课堂教学，教师应培养学生良好的英语阅读习惯并深化学生的阅读技巧与方式，落实学生核心素养包括思维能力、学习能力、文化素养和语言能力的培养，使其收获高效的阅读学习体验与效果，进一步加深对英语的学习和了解，提升学生的英语综合素养。