摘要
摘要：众所周知，小学数学的教学阶段，一直以来都是学生生活和发展的关键阶段之一，作为一名合格的数学教师，在进行数学教学的课堂中，首先应该通过不同的方式逐渐的在课堂中开展问题式教学，而我国多年以来一直以传统的教学方式为主，众所周知传统的教学方式往往是教师在课堂上教授学生学习技术的理论知识为主，而忽略学生的各方面的思维思考能力，数学学科是一门具有大量抽实，不像知识和令人难以理解的理论的学科，因此要想使得学生充分的学好，数学作为一名合格的教师，应该在课堂中不断的开展，问题式教学通过向学生进行提问，能够有效的使得学生能够全面的进行发展。
出版日期
2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
