首页 > 《教育学文摘》 > 2021年9期 > 浅议如何提高小学生语文阅读能力

浅议如何提高小学生语文阅读能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文阅读教学非常复杂，往往是旧的问题尚无定论，新的问题又接踵而来，反思与发现，回顾与展望，这些都是在研究小学语文阅读教学中常出现的现象。应该承认，对阅读教学的规律，我们的认识还是很有限的，尤其是当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野，开发的心态，创新的思维，对人们的语言文学运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教学的发展提出了新的课题。

DOI 6jr3y2rxj5/5352439

作者梁慧敏

机构地区合肥市莲花小学

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词小学生　语文　阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）