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《中国教师》
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2021年09期
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试析学前教育早期阅读能力的培养
试析学前教育早期阅读能力的培养
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摘要
摘 要:学前教育这一阶段对于年龄较小的幼儿是一段重要的时期,在这个阶段教师要着重促进幼儿全面发展,其中提升幼儿的早期阅读能力对幼儿的长远发展具有积极意义。教师在日常教学过程中,首先自身要认识到早期阅读具有的重要性,这样才可以进一步调整自身的观念,运用科学的教学方法,帮助提升幼儿的阅读能力。
DOI
lj1rvzy54v/5354192
作者
杨芳
机构地区
望谟县甘莱幼儿园
出处
《中国教师》
2021年09期
关键词
学前教育
早期阅读
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年09期
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