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高中物理核心素养的内涵及培养途径研究

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摘要摘要：在新课改的背景下，高中教育教学取得了很大的进步。教育改革是一个长期复杂的过程，在改革中教师要考虑到教学的各个方面，推进教学改革，让学生全面发展。物理是高中教育的重要学科，教师应带领学生理解物理的概念，传授科学的学习方法，让学生形成正确的科学态度和价值观念，促进学生核心素养的发展。本文针对高中物理核心素养的相关内涵与培养途径展开探究。

DOI ojz3pg9rd5/5355022

作者胡林

机构地区成都外国语学校 611731

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词高中物理核心素养内涵培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）