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高中历史教学中培养学生时空观念的研究

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摘要摘要：高中阶段是学生成长发展的关键时期，这一阶段的学生不仅要对基础理论知识进行学习，更要注重自身思维能力的提升。历史是高中阶段十分重要的一门学科，通过学习历史知识不仅能够拓宽学生的知识视野，同时还能推动学生得到更加全面的发展。在学习历史知识的过程中，学生需要具备一定的时空观念，这一要求可能在初中阶段不会有太多体现，但是当学生步入高中阶段以后，时空观念对于学生的学习则显得十分重要。因此，高中阶段历史教师需要注重学生历史时空观念的培养，进而帮助学生更好的学习历史知识。

DOI kd2q16krd6/5357338

作者林刚

机构地区南京市栖霞中学 210046

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词高中历史时空观念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）