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小学语文阅读中读写结合的运用

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摘要摘要：小学中的阅读中的读写结合，写指的就是听写和写作文。结合实际情况来看，当前小学生的写作水平整体还有待提高，小学语文教师如何去培养学生的读写能力方式方法尤为重要，小学语文教师要在传播语文阅读教学中培养学生的读写能力，积累学生的写作素材，激发学生对语文的热爱，小学语文教师要带领学生感受古人的内心世界，引起学生与诗人的情感共鸣，让学生体会到不一样的语文境界。

DOI pd50ek6247/5364623

作者罗雪露

机构地区湖北省荆州市实验小学

出处《中国教师》 2021年10期

关键词语文阅读，读写结合，培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）