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论新课改背景下提升初中数学教学质量的策略

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摘要摘要：以《新课程标准》为指南，初中数学课程无论是设计还是实施，都要在理念、方式、手段等方面做出相应的改革、创新和优化，这样才能够适应社会的发展，符合《新课程标准》提出的基本要求，并且满足学生的学习需求。在日常教学过程中，教师要树立“以生为本”的教育理念，打破传统教师主体的教学模式，激发学生的学习主动性，让学生成为课堂真正的主体。教师要在帮助学生夯实基础的前提下寻找新的教学着力点，利用新的教学工具，探究新方法、新渠道，创新教学模式和教学策略，确保初中数学教学可以顺利开展。

DOI g4qrnyooj8/5368896

作者李忠神

机构地区平果市协力初级中学

出处《中国教师》 2021年10期

关键词新课改背景初中数学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）