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核心素养背景下提升初中数学教学质量的策略研究
核心素养背景下提升初中数学教学质量的策略研究
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摘要
摘要:新课标背景下,教师应该提高对数学学科的重视程度,在实际教学中既要关注学生的学习效果,还要加强其综合实践的培养,让学生具备良好的学习习惯和学习能力,从而得到全面发展。为此,教师要转变自身的教学理念和教学方法,通过丰富多彩的活动吸引学生的注意力,使其主动学习数学知识,通过自身的努力解决问题。基于此,本文章对核心素养背景下提升初中数学教学质量的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
2d3kn117j9/6898791
作者
张富
机构地区
山东省滨州市邹平市明集镇初级中学 256216
出处
《教学与研究》
2023年1期
关键词
核心素养
初中数学
教学质量
提升策略研
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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