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小学英语核心素养导向的课堂互动教学实践研究

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摘要摘要：英语是小学时期的关键学科之一，也是新课程标准改革的主要对象，在课改期间教师需及时转换教学目标，重视对学生核心素养的培养，即强化他们综合语用能力、思维品质、人文素养及学习能力，期间秉承素质教育下以生为本的核心理念，通过增加师生、生生有效互动的方式来完成课堂的构建，激发学生的学习主动性，保证他们在对所学深入了解的基础上实现综合能力的发展，基于此本文将详细探索互动教学实践模式，以供参考。

DOI 5jon9o634v/5378784

作者陈丽珍

机构地区福建省三明市梅列区第二实验学校

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词小学英语核心素养导向课堂互动教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）