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浅谈小学语文群文阅读教学选文策略

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摘要 [摘要]小学语文教学中涉及到的群文阅读教学可以拓展学生的阅读视野，培养学生的阅读能力和阅读思维品质。新修订的“课程标准”强调，小学阶段学生的阅读总量应不少于150万字，过去所秉持的传统阅读教学模式根本无法实现这一目标，于是群文阅读教学逐渐受到了教育界人士的关注。群文阅读是群文阅读教学的简称，是近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践，是一种新型的阅读教学模式。本文就小学语文群文阅读选文策略这一话题，展开简要的探索和研究。

DOI pd5013rr47/5383771

作者唐永久

机构地区四川省宜宾市叙州区南广镇中心小学校

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词 []小学语文群文阅读教学选文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）