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小学美术与中国传统节日文化的契合浅析

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摘要摘要：针对小学生开展美术教学活动的时候，最重要的是对小学生的艺术细胞进行启蒙，所以教师一定要注重落实小学阶段学生的美术兴趣培养，这样才能够促进小学生在艺术方面的长远发展。与此同时，我国教育的发展受到时代背景和国家发展现实情况的影响。因此在现当代社会背景当中，大力强调文化复兴这样的理念，在小学美术教学当中也应当得到体现。基于这样的情况，本文立足于小学阶段的美术教学工作探究如何将中国的传统节日文化融合与小学的美术教学工作当中，以传统文化的融合作为重要形式，来强化小学美术教学的文化传承作用。关键词：小学美术；传统节日；文化契合；策略分析

DOI n49g82y7jy/5384859

作者李卫民

机构地区安徽省颍上县实验小学 236200

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）