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中国传统节日文化与小学教学综合实践活动的融合分析

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摘要摘要：传统节日是中国传统文化的一个重要组成部分，是中华传统文化的一种表现，是几千年来一直延续下来的一种传统文化。因此，在小学语文教学中，要充分发挥传统文化的资源、挖掘其内涵、弘扬传统节日文化、开展传统节庆活动，充分发挥传统文化的优势，提高语文课堂教学的效果。

DOI rdx9ekep1d/8253201

作者范翠翠单利杰

机构地区濮阳市油田第四小学457100

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词中国传统节日文化小学语文综合实践活动融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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