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核心素养背景下初中英语词汇教学探究

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摘要【摘要】初中阶段是英语学习最关键的时期，学生掌握英语词汇量的数量直接关系到学生的英语水平，如果学生自身所掌握的英语词汇十分有限的话，就无法用英语表达自己的想法，英语语言交流能力也会受限，所以教师要重视初中英语词汇教学。就目前情况来看，多数初中生缺少学习英语单词的兴趣，而且没有掌握高效学习英语词汇的方法，从而导致学生的英语学习水平并不高。因此，探究初中英语词汇教学存在的问题以及有效的改进对策具有非常重要的意义。

DOI 7dm51m8e4n/5385206

作者段力萍

机构地区湖南省怀化市靖州县芙蓉学校

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词初中英语词汇教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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