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浅析小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径

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摘要摘要:随着我国教学新体制的出台之后，在进行小学的课堂教学时，多种途径去寻找实践课程资源，培养小学生的综合素质以及实践能力，在进行实际教课当中，改变以往的单调的教学模式，把教学方式优化，对综合的实践活动课程相关资源达到更好的开发效果，本文对相关方式进行阐述。

DOI rdxrgyy1dl/6007425

作者张子英

机构地区柳州市三合小学，广西柳州545003

出处《素质教育》 2022年2期

关键词综合实践课程资源意义途径

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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