浅析小学数学课堂的现状及有效教学策略

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摘要 摘要:小学阶段的数学课是一门重要的基础课程,也是一门主要学科。所以,小学数学课堂教学过程中教师需要不断优化整体的教学过程,基于此,本文对小学数学在教学课堂中存在的问题以及小学数学课堂有效教学策略进行了分析。
出处 《中小学教育》 2021年10期
出版日期 2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)