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基于核心素养的中职心理健康教育教学策略--以醴陵市陶瓷烟花职业技术学校为例

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摘要摘要：青春期是每个学生成长的黄金阶段，在此阶段通过多元化教学策略强化心理健康教育，往往对学生的健康成长有着重要影响。中职心理健康教育工作者应增强心理健康教育，加强对于学生成长重要性的认识，在教学实践中，通过多元化策略深化学生心理健康教育的落实，以心理健康教育为基础促进学生核心素养的全面发展。

DOI 2d3xvxrld9/5400991

作者何小乐

机构地区醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 412200

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词核心素养中职院校心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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