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中职生数字化学习与创新素养现状调查——以河源市职业技术学校为例

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摘要【摘要】数字化学习与创新素养，是数字化时代对学生素养的基本要求。本文以河源市职业技术学校中职生作为研究对象，开展中职生数字化学习与创新素养现状调查，并剖析中职生数字化学习与创新素养现状及存在问题，以期为中职数字化学习与创新素养的教学和学生培养提供参考。

DOI zdl601e2dl/7217040

作者王益珊骆振文

机构地区（河源市职业技术学校，广东河源，517000）

出处《中国教师》 2023年3期

关键词中职生数字化学习与创新素养现状调查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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