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小学科学教学开展生活教育的几点思考

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摘要摘要：伴随着我国教育事业的改革，小学科学教学水平也有了很大进步。实践证明，在教学中融入生活化教学是有利于培养学生的动手能力和创新思维，也能从中提高学生对于学习的兴趣，提升课堂上的教学效率。将生活化教学融入课堂教学中已经成为一种教学趋势，对于小学科学教育也是如此。本文对在小学科学教育中实施生活化教学提出了几点策略与实践方法。

DOI 0dp2198o42/5408545

作者王运强刘绍红

机构地区河北省定州市齐家佐小学

出处《中国教师》 2021年11期

关键词小学科学教学生活教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）