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大语文观念下初中语文听评课分析
大语文观念下初中语文听评课分析
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摘要
摘要:随着考试形式的变化,中学语文教育面临着创新与改革。听评课作为教师专业合作的一个重要平台,语文听评课被人赋予了提升教师专业素养以及打造“大语文”课堂的重任。鉴于此,本文基于大语文观念下为初中语文听评课针对性提出了实施路径,致力于充分体现出中学语文听评课的真正价值。
DOI
54y15z0k40/5410704
作者
胡占天
机构地区
陕西省延安市吴起县教育教学研究室 717600
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
初中
大语文
听评课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年11期
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