首页 > 《基础教育课程》 > 2021年10期 > 初中地理课堂教学有效性的探究

初中地理课堂教学有效性的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：随着我国义务教育体系的变革，初中地理教学的教学重心已经发生了一定的转变，与传统的应试教育模式不同，当下初中地理教学更注重培养学生的综合地理素质。地理课堂教学的有效性对提升初中地理教学的整体质量具有十分突出的影响。本文主要就如何提升初中地理课堂教学的有效性进行了探究，以期为相关教育者提供一定参考。

DOI lj1rzy654v/5411768

作者莫间妮

机构地区苍梧县岭脚镇人和初级中学广西苍梧 543100

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词　　初中教育初中地理课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）