探索激发学生自主学习数学的兴趣策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。人教版小学数学教学强调要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动,激发学生学习数学的兴趣和学好数学的愿望。
出处 《基础教育课程》 2021年10期
出版日期 2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献