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探索激发学生自主学习数学的兴趣策略
探索激发学生自主学习数学的兴趣策略
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摘要
摘要:自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。人教版小学数学教学强调要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动,激发学生学习数学的兴趣和学好数学的愿望。
DOI
6jr3x55yj5/5411787
作者
王秀暖
机构地区
乐业县幼平乡中心小学 广西 乐业 533200
出处
《基础教育课程》
2021年10期
关键词
小学数学自主学习兴趣教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2021年10期
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