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激发农村小学生数学学习兴趣的策略探索

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摘要摘要：在农村小学数学教学当中，学生对数学教学的看法是：数学教材当中收录的内容比较繁琐，数学教学比较枯燥乏味，农村小学生进行数学学习的兴趣不高。鉴于此，在农村小学数学教学当中，教师要积极对自身的教学模式进行改革和创新，并要将各种充满趣味性的教学策略应用到数学教学课堂当中，以此可以让农村小学生和兴趣握手，并能够激发农村小学生进行数学学习的激情。

DOI odw0567g4k/4609032

作者李颂平

机构地区湖南省涟源市七星街镇中心学校 417000

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词农村小学生小学数学学习兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）