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基于微课的初中数学智慧课堂构建研究

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摘要摘要：运用微课开展教学可以打破传统教学模式的局限性，因为微课不受时间和场地的限制，学生可以随时随地的使用微课进行学习，而且微课还可以将抽象的知识变得更加直观和生动，所以运用微课还可以激发学生的学习兴趣。尤其是在初中数学教学中，由于初中数学知识内容较为抽象，并且有很多概念和理论知识，学生在学习的时候经常会出现一些问题，然而微课的运用就可以将这些抽象的知识直观地展示出来，同时也拓展了学生的视野，为构建初中数学智慧课堂奠定了基础。

DOI lj1rzn614v/5415220

作者林丽琴

机构地区福建省仙游私立第一中学福建仙游 351200

出处《中国教师》 2021年11期

关键词微课教学初中数学智慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）