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加强教师团队建设，促进小学教师专业成长的思考与实践

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摘要摘要：在小学教学中，教师是重要的教学支柱。教师的能力与水平是影响小学生身心发展的关键因素，并对学校的长远发展十分重要。我国的教学模式决定着我国教学活动具有的团队性与协作性，所以要坚持发展教师团队建设，努力提高教师团队的专业素养与教学水平。本文主要阐述何如加强教师团队建设，促进小学教师专业成长，并针对现如今教师团队的发展提出几项建议。

DOI odw3mrov4k/5415508

作者赵祖禄

机构地区贵州省桐梓县娄山关将军希望小学贵州桐梓 563200

出处《中国教师》 2021年11期

关键词小学教师教师团队建设教育体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）