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小学语文教学中提升学生的阅读能力策略研究

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摘要摘要：随着现代文化日新月异的发展，小学生语文阅读的重要性日益明显，对小学生语文能力的提高具有积极影响，促使小学生在语文领域得到良好发展，是整个语文教学体系中的重中之重。但目前很多小学语文教师在培养学生的阅读能力方面依旧有所欠缺，致使小学生的阅读能力停滞不前，小学生的全面发展也无法实现。基于此，本文以小学生的阅读能力为出发点，阐述目前存在的问题，并依据实际情况提出相应对策，希望对小学生语文阅读能力的培养具有参考价值。

DOI kd2qle20d6/5415962

作者刘宇涛

机构地区吉林省松原市宁江区实验小学 138000

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词小学语文阅读能力教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）