摘要
摘要:随着我国教育教学不断改革与创新,教育部门对小学生阅读理解能力的培养越来越重视,这对小学语文教师开展教学工作提出更高的要求。小学生的阅读理解能力在整个教育教学中至关重要,理解能力的高低关乎着各个学科,通过阅读大量的书籍提高学生的理解能力是行之有效的方法。小学语文教师要加以重视,采用多样性教学手段,创设新颖丰富的教学内容,帮助学生解决在阅读过程中遇到的问题以及困惑,培养学生阅读兴趣和热情,创设良好的阅读环境,在阅读中拓展学生的知识视野,从而提升学生的阅读理解能力。
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)