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基于生活现象的初中物理核心素养分析
基于生活现象的初中物理核心素养分析
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摘要
摘要:初中物理对于大部分初中生而言是一门较为难懂的学科,学生学习难度较大,学习兴趣较难调动,这是值得我们物理教师深思的问题,如何将晦涩难懂的基础知识与生动活泼的课堂氛围结合起来。本文就生活现象的初中物理核心素养展开具体分析,探索新型初中物理授课形式,创新课堂教学模式,进而提升学生学习物理的积极性,更好地掌握物理知识。
DOI
odw3mwmy4k/5418608
作者
张淼
机构地区
河北省保定市徐水区第二中学 072550
出处
《中小学教育》
2021年11期
关键词
生活现象
初中物理
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年11期
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