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探究高中地理课堂教学中的导课艺术
探究高中地理课堂教学中的导课艺术
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摘要
摘要:在高中教学过程中,地理学科能够帮助学生从宏观角度了解所处的世界,运用科学的方法掌握地理环境,进一步树立正确的地理观念。作为地理课堂中的重要环节,导课可谓是课堂教学的起点,也是引入教学内容的重要方法,能够有效调动学生的学习积极性,进一步提升课堂质量与效率。因此,本文以高中地理为切入点,研究分析高中地理教学中导课艺术的具体运用策略。
DOI
2d3x3yl7d9/5419191
作者
李元红
机构地区
贵州省安龙县第一中学,552400
出处
《中国教工》
2021年11期
关键词
高中地理
导课方式
具体策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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