探究式教学在初中化学课堂教学中的实践应用研究-中国期刊网

摘要摘要：自从我国开展教学体制改革以来，各种新型教学模式层出不穷，其中探究式教学法就是在这种大背景下产生的。这种教学模式有利于突显学生的学习主体性地位，能够让学生在一个更加自由、宽松的环境下开展进行学习，更容易激发学生的学习主观能动性，并能给学生带来更多的学习乐趣，进而让学生更好地完成课堂学习目标。下面笔者凭借自己多年教学经验提出了一些开展探究式教学的建议性策略，以期为相关教学工作者提供借鉴。