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2021年11期
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探究式教学在初中化学课堂教学中的实践应用研究
探究式教学在初中化学课堂教学中的实践应用研究
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摘要
摘要:自从我国开展教学体制改革以来,各种新型教学模式层出不穷,其中探究式教学法就是在这种大背景下产生的。这种教学模式有利于突显学生的学习主体性地位,能够让学生在一个更加自由、宽松的环境下开展进行学习,更容易激发学生的学习主观能动性,并能给学生带来更多的学习乐趣,进而让学生更好地完成课堂学习目标。下面笔者凭借自己多年教学经验提出了一些开展探究式教学的建议性策略,以期为相关教学工作者提供借鉴。
DOI
5jonzvqn4v/5424712
作者
文继鹤
机构地区
广西壮族自治区柳州市柳北区柳州市第三十四中学,广西壮族自治区 柳州市 545000
出处
《中国教工》
2021年11期
关键词
探究式教学
初中化学
问题
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年11期
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