分层教学法在小学美术课堂中的运用方法探究

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摘要 摘要:我国教育一直坚持“德、智、体、美、劳”五位一体的全面发展战略。近年来,中央提出加强美育教育工作,而小学美术课无疑是美育教育的一块主阵地。针对不同儿童的不同潜质,美术教师可以用分层教学法提高学生的美术水平,让不同学生的笔下呈现出各具风格的美来。
出处 《中小学教育》 2021年12期
出版日期 2021年08月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)