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论示范教学法在小学美术课堂中的运用

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摘要摘要：小学生的学习具有爱模仿的特点，而美术属于视觉上的艺术，在美术课堂中采用示范教学法是很有必要的。但是示范教学法近些年来受到社会各界人士的指责与批评，人们普遍认为示范教学会使所有小学生画出一模一样的作品，学生只会画教师教的某个事物的样子，很有可能小学生长大之后对该事物的画法还是小学老师教的那种模样，禁锢了学生的想象力。本文就尝试探究示范教学法如何在美术课堂上发挥有效作用。

DOI pj0v5lovdy/4983975

作者姚海燕

机构地区江苏省宿迁经济技术开发区青海湖路小学江苏宿迁223800

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词教学法小学美术课堂运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）