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小学语文单元教学与习作整合的思考
小学语文单元教学与习作整合的思考
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摘要
摘要:在新课程改革不断推进中,单元整合教学新途径越来越受到教育者的关注,而且很多语文教师开始将这一教学新途径运用到习作教学中,教学效果获得显著提升,是小学生提升写作能力,激起小学生热爱写作的重要方式。习作教学一直是小学语文教学的着重之处,在时代不断进步中,人们更加关注小学生对习作的学习,通过单元整合方式进行习作教学,对于习作教学有着积极作用。因此,本文重点探讨小学语文单元整合及习作教学的新途径。
DOI
pd5082er47/5446195
作者
陈彦伶
机构地区
铜仁市第五小学,贵州 铜仁 554300
出处
《教学与研究》
2021年12期
关键词
小学语文
单元教学
整合
习作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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