摘要
摘要：在小学数学教学中，培养学生的自主学习能力不仅是新课程改革的目标之一，也是推动教育事业发展的必然趋势。在社会的不断进步中，以及在教育事业的迅速发展中，未来国家对人才质量的要求只高不低，只会一次比一次严格。在这样的形势下，若学生没有良好的自主学习能力，就无法适应社会的发展，无法发挥自己的能力优势，进而也就难以在社会中生存。因而从小学阶段开始，数学教师就需要培养学生的自主学习能力，要在教学中授人以渔。要让学生们自己利用掌握的学习方式学习知识，以此奠定下学生学习和发展的基础。本文主要分析小学数学教学中培养学生“自主学习”能力的策略分析。
出版日期
2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
