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小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略

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摘要摘要：在目前小学数学学科中，对学生自主学习能力培养已成为更高教学要求。因此，在授课过程中，教师应将小学生主体地位突出，从其爱好、需求与心理特点出发，采用多样且吸引人的教学策略，将小学生兴趣与求知欲望激发，使其愿意并主动展开高效学习。让小学生思维可得到有效发展，确保其自主学习能力有明显提升，促使小学生学习质量有所保障，得以构建高质高效的数学课堂。

DOI ojzx8nmnd5/5715394

作者许佳

机构地区济南市槐荫区实验学校山东济南 250001

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词小学数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）