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高中教学管理中的低效现象及对策研究

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摘要【摘要】教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻教育方针，教学工作的有效性取决于对教学工作的科学管理。教学管理是为了实现教学目标，根据教学规律和特点，对教学过程进行全面、科学的管理。

DOI 0dp2rnl042/5450121

作者周东林

机构地区云南衡水呈贡实验中学 650500

出处《中国教师》 2021年12期

关键词高中化学教学管理低效现象对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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