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浅略高中教学管理中的低效现象及对策

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摘要【摘要】在当今这个竞争激烈的社会，要提高学生们的素质教育，促进学生们全方面的发展。因此，对学生进行良好的教育是十分重要的。作为教师，在教学中应该善于利用教学设施，创设教学环境，掌握多种教学方法，在教育教学过程中要充分体现，教师是教的主体，学生是学习的主体。高中生即将面临着高考，教师在教学过程中帮助学生们找到适合自己的学习方法。接下来，就来讨论一下高中教学管理中出现的低效现象及对策吧！

DOI lde8k5mqd3/5014541

作者杨信

机构地区湖北省大悟县中等职业技术学校

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词高中管理策略教学管理存在的现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）