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新课改下小学语文高年级阅读教学有效途径探析
新课改下小学语文高年级阅读教学有效途径探析
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摘要
摘要:阅读是小学语文教学中不可忽视的内容,对小学语文学习具有较强的促进作用。良好的阅读教学指导能够提高小学生的学习能力,特别是在小学高年级的教学中,阅读教学量增加,所以语文教师更需要增加对阅读教学的重视,并且要在教学过程中,不断优化教学质量,提高教学效率。鉴于此,本文主要探析了新课改背景下,小学语文高年级阅读教学的有效策略。
DOI
wjv36v3947/5454550
作者
赵明凤
机构地区
作者单位 :云南省昆明市盘龙区龙泉小学 云南 昆明 650201
出处
《中国教工》
2021年12期
关键词
新课改
小学语文
高年级
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年12期
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