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新课改下小学语文高年级阅读教学有效途径探析

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摘要摘要：阅读是小学语文教学中不可忽视的内容，对小学语文学习具有较强的促进作用。良好的阅读教学指导能够提高小学生的学习能力，特别是在小学高年级的教学中，阅读教学量增加，所以语文教师更需要增加对阅读教学的重视，并且要在教学过程中，不断优化教学质量，提高教学效率。鉴于此，本文主要探析了新课改背景下，小学语文高年级阅读教学的有效策略。

DOI wjv36v3947/5454550

作者赵明凤

机构地区作者单位 :云南省昆明市盘龙区龙泉小学云南昆明 650201

出处《中国教工》 2021年12期

关键词新课改小学语文高年级阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）