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《中国教工》
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2021年12期
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小学数学平面图形面积教学方法分析
小学数学平面图形面积教学方法分析
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摘要
摘要:现阶段,小学教学的理念和方式相较于以往有了很大的变化。为提高教学的质量,适应素质教育的要求,教师在教学中必须结合学生的接受程度进行教学方式改变,这也是教学发展历程中所必须经历的。小学数学是此阶段较为重要的学科,其中平面图形面积的学习能够帮助学生培养并提升对事物的审美能力、空间想象力以及良好的思维能力等。本文就立足于此,针对小学数学平面图形面积教学方法进行分析和论述。
DOI
pj02638x4y/5454603
作者
斯那卓玛
机构地区
云南省迪庆州德钦县第一小学,邮编:674500
出处
《中国教工》
2021年12期
关键词
小学数学
平面图形面积
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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